Corso preparazione TFA Sostegno - VIII ciclo 2023
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Cos’è il TFA sostegno
Cos’è il TFA? L’acronimo TFA sta per “Tirocinio Formativo Attivo”. Si tratta del periodo di formazione sia teorica sia pratica che prepara il personale docente alla professione di insegnante di sostegno.
Requisiti di accesso
Per partecipare al TFA Sostegno occorre:
- il possesso dell’abilitazione specifica sulla classe di concorso oppure
- laurea magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso unitamente ai 24 CFU.
Si può partecipare anche per i posti da ITP (insegnante teorico-pratico). In questo caso, sarà necessario il diploma valido per l’accesso alle classi di concorso ITP e non i 24 CFU, resi obbligatori invece a partire dal 2024-2025.
Per quanto riguarda la scuola dell’infanzia e primaria sono invece necessari:
- Laurea in Scienze della formazione primaria (titolo abilitante all’insegnamento – art. 6, Legge 169/2008);
- Diploma Magistrale o Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico o Diploma sperimentale a indirizzo linguistico conseguito entro l’anno scolastico 2001-2002 (DM 10 marzo 1997).
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Video lezione giorno 13 gennaio - Prof. Giuseppe Boccia -
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Slide: Come risolvere i quesiti di logica - Prof. Giuseppe Boccia -
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Materiali didattici lezione 13 gennaio 2023
Proprio su questo punto, vogliamo soffermarci un attimo. Infatti, da un’analisi delle prove somministrate precedentemente dalle università, ci si può aspettare che, a fronte di testi vertenti soprattutto su temi di psicologia, pedagogia e didattica, molti quesiti richiederanno operazioni cognitive complesse:
– sintesi integrative;
– sviluppo di inferenze per la ricostruzione del significato locale e globale del testo;
– aggancio alla propria enciclopedia personale;
– riconoscimento di equivalenza semantica fra termini e locuzioni parafrastiche;
– riconoscimento di catene anaforiche.
Ne consegue che per superare tali quesiti il candidato dovrà possedere una certa consapevolezza dei meccanismi di funzionamento dei processi cognitivi legati alla comprensione del testo, una capacità di riconoscimento e analisi delle diverse tipologie di quesiti.
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Test competenze linguistiche
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Video lezione 3 febbraio – Prof. Giuseppe Boccia
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Analisi del testo - Materiali didattici lezione 3 febbraio
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Test analisi del testo scuola infanzia – Brano 1
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Test analisi del testo scuola primaria - Brano 1
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Test analisi del testo secondaria primo grado - Brano 1
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Test analisi del testo scuola secondaria secondo grado - Brano 1
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Video lezione 3 Marzo - Prof. Giuseppe Boccia
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QUIZ CREATIVITA’ E PENSIERO DIVERGENTE
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Test di Competenze su creatività e pensiero divergente - scuola secondaria II grado
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Test di Competenze su creatività e pensiero divergente - scuola secondaria I grado
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Test di Competenze su creatività e pensiero divergente - Scuola Primaria
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Test di Competenze su creatività e pensiero divergente - Scuola Infanzia
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Video lezione 31 marzo – Dott.ssa Mariagrazia Manzo
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Test verifca modulo 13
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Il sistema di valutazione e autovalutazione - Videolezione Dott.ssa Manzo
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Materiale didattico di approfondimento sugli autori
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Test di verifica valutazione e autovalutazione
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BES/ICF
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Test di verifica lezione 28 aprile
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Lezione del 12 maggio - Prof. Boccia
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Lezione del 01 giugno - Prof.Boccia
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Test di Competenze su empatia e intelligenza emotiva - Scuola secondaria I I grado
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Test di Competenze su empatia e intelligenza emotiva - Scuola secondaria I grado
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Test di Competenze su empatia e intelligenza emotiva - Primaria
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Test di Competenze su empatia e intelligenza emotiva - Infanzia
– preselezione;
– prova scritta;
– prova orale, con quesiti a risposta aperta.
In particolare, i 60 quesiti sono così suddivisi:
– 20 quesiti sulla verifica delle competenze linguistiche e della comprensione dei testi in lingua italiana;
– 40 quesiti per verificare le competenze professionali specifiche socio-psico-pedagogiche (distinti per grado).
Per ogni domanda verrà assegnato il seguente punteggio:
– 0,5 punti per ogni risposta corretta;
– 0 punti per ogni risposta errata, mancata o multipla.
Il punteggio minimo necessario per superare la prova preselettiva è 21/30.
